Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Fernando Banda-Muñoz
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Sujets:	Educación Proceso formativo educación en ingeniería formación del profesorado perfil del profesorado de ingeniería
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