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La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Luis Gerardo Meza-Cascante
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Sujets:	Educación Percepción matemáticas dominio masculino educación secundaria
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