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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194170643017 https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643017/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643017/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643017/194170643017.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643017/movil |
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Inhaltsangabe:
- La práctica colectiva de la música. Banda Sinfónica Juvenil de San Pedro Sula: Espacio posible para el desarrollo social sostenible Oswaldo Antonio Rodríguez-Reinoso Josemanuel Luna-Nemecio Educación competencias socioformación Educación musical desarrollo social sostenible Introducción. La educación musical que combina propósitos de orden disciplinar y de desarrollo social representa una alternativa que redimensiona la enseñanza-aprendizaje de la música a partir de un hacer colectivo. La Banda Sinfónica Juvenil de San Pedro Sula (BSJ-SPS) es un programa de educación musical, no formal, que vivencia la práctica colectiva de la música como espacio para el desarrollo social sostenible. Propósitos. Develar los aspectos pedagógicos, artísticos y socio-culturales de dicha experiencia a luz de los planteamientos en torno a la educación musical con fines desarrollo social. Metodología. La investigación de enfoque cualitativo, cuasiexperimental y de carácter descriptiva empleó la narrativa testimonial de ocho estudiantes de la BSJ-SPS recogida en entrevistas semiestructuradas, analizadas mediante técnica de categorización y codificación. Resultan del análisis doce categorías emergentes que enmarcan la experiencia de la BSJ-SPS desde la vivencia de sus estudiantes en lo pedagógico, lo artístico y lo sociocultural. Conclusiones. Se evidencia una clara vinculación entre propósitos disciplinares y de desarrollo social en el programa BSJ-SPS. Sus integrantes vivencian una práctica a la que reconocen como factor de importante transformación personal afianzando su proyecto ético de vida. 2022 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194170643017 https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643017/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643017/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643017/194170643017.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194170643017/movil 10.7440/res64.2018.03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.1 Vol.26