El diagnóstico psicopedagógico: De la clasificación del estudiantado a la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Ignacio Herrera-Rodríguez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Costa Rica 2022
Schlagworte:	Educación cognición estudiantes educación inclusiva diagnóstico psicopedagógico Barreras para el aprendizaje y la participación
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