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Détails bibliographiques
Auteur principal: Rosalba Acosta Corporan
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de Costa Rica 2022
Sujets:
Educación
TIC
Aprendizaje activo
enseñanza secundaria
aprendizaje colaborativo
satisfacción en los estudios
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194172481002
https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481002/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481002/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194172481002/194172481002.epub
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