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Bibliographic Details
Main Author: Melissa Pizarro-Aguilar
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional de Costa Rica 2022
Subjects:
Educación
ingeniería
perfil profesional
prácticas docentes
estrategias docentes
atributos de graduación
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194173996030
https://www.redalyc.org/journal/1941/194173996030/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194173996030/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194173996030/194173996030.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194173996030/movil
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