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Détails bibliographiques
Auteur principal: Mario Fernando Gutiérrez-Romero
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Sujets:
Educación
Inferencia
comprensión
microgénesis
variabilidad
textos narrativos
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194176347007
https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347007/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347007/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347007/194176347007.epub
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