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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Liliana Charry-Bressan
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Materias:
Educación
identidad
persona sorda
estudiante atípico
Educación inclusiva
estudiante de secundaria
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194176347012
https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347012/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347012/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347012/194176347012.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194176347012/movil
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