Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Progresiones en la comprensión de conceptos pedagógicos en profesorado de formación avanzada
Image de couverture de livre

Progresiones en la comprensión de conceptos pedagógicos en profesorado de formación avanzada

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Rosa Julia Guzmán-Rodríguez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Sujets:
Educación
aprendizaje
pensamiento
trayectorias
Formación avanzada
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194177511002
https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511002/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511002/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511002/194177511002.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511002/movil
https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17184

Documents similaires

  • La formación avanzada: alcances y desafíos, desarrollo social y político
    par: Carlos Valerio Echavarría Echavarría Grajales
    Publié: (2016)
  • La Educación Comparada. MÉTODO ESENCIAL DE LA EDUCACIÓN AVANZADA
    par: Julia Añorga Morales
    Publié: (2006)
  • Cómo alumnos de educación primaria resuelven problemas de Generalización de Patrones. Una trayectoria de Aprendizaje
    par: Alberto Zapatera Llinares
    Publié: (2018)
  • Los proyectos como contextualizadores de nociones básicas de estadística y probabilidad en la formación inicial de profesores de educación primaria
    par: Hernán Rivas Catricheo
    Publié: (2019)
  • Trayectorias de formación de futuros profesores en un territorio fragmentado
    par: Alejandra Birgin
    Publié: (2013)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 45,076© 2026 Universidad del Mar