Weiter zum Inhalt
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Thoughts and Concerns of Spanish Teachers on Returning to School After the COVID-19 Pandemic
Buchumschlag

Thoughts and Concerns of Spanish Teachers on Returning to School After the COVID-19 Pandemic

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Alberto Sanmiguel-Rodríguez
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Schlagworte:
Educación
19
Covid
teachers
educational policies
professional satisfaction
Online-Zugang:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194177511027
https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511027/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511027/html/
https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511027/194177511027.epub
https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511027/movil
https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17288

Ähnliche Einträge

  • Revista de Iniciação à Docência
    Veröffentlicht: (2023)
  • Conceptualizing Teacher Professional Identity in Neoliberal times: Resistance, Compliance and Reform
    von: David Hall
    Veröffentlicht: (2015)
  • POST-BOLOGNA POLICIES FOR TEACHER EDUCATION IN PORTUGAL: TENSIONS IN BUILDING PROFESSIONAL IDENTITIES
    von: Carlinda Leite
    Veröffentlicht: (2017)
  • EFL Teachers’ Professional Identity: A Narrative Study With Colombian Graduate Students
    von: Jhon Eduardo Mosquera-Pérez
    Veröffentlicht: (2022)
  • Learners’ Satisfaction in Two Foreign Language Teacher Education Programs: Are We Doing Our Homework?
    von: Gabriel Vicente Obando Guerrero
    Veröffentlicht: (2018)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 54,787© 2026 Universidad del Mar