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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194181725001 https://www.redalyc.org/journal/1941/194181725001/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194181725001/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194181725001/194181725001.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194181725001/movil |
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Table des matières:
- Principales factores de valoración de la calidad académica para programas de posgrado: Un análisis comparativo Andrea Soto-Grant Karla Castro-Garro Educación autoevaluación enseñanza superior control de calidad análisis comparativo Educación de calidad Objetivo Este artículo es el resultado de una investigación en la cual uno de sus objetivos se enfoca en identificar los principales factores de valoración de la calidad académica de programas de posgrado aplicados por diferentes modelos de autoevaluación en la región iberoamericana. Metodología Se aplicó una investigación cualitativa utilizando métodos de la educación comparada para analizar siete modelos de autoevaluación existentes en Chile, Ecuador, Centroamérica, Colombia y España. Se establecieron unidades de análisis para realizar la comparación entre los criterios y evidencias de cada modelo mediante la utilización de matrices individuales. Posteriormente, se unificaron para sistematizar todos los elementos estudiados. Resultados Los resultados identificaron niveles de relevancia entre los factores y sus correspondientes evidencias necesarias en la determinación de la calidad de un programa de posgrado. Conclusión De todas las categorías planteadas para el análisis, las tres más importantes son: factores pedagógicos, factores administrativos y valoración del impacto. 2024 artículo científico 1409-4258 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194181725001 https://www.redalyc.org/journal/1941/194181725001/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194181725001/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194181725001/194181725001.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194181725001/movil 10.15359/ree.28-2.18609 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1941 Revista Electrónica Educare application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica Revista Electrónica Educare (Costa Rica) Num.2 Vol.28