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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194215516009 |
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Tabla de Contenidos:
- Sobre la retroalimentación o el feedback en la educación superior on line Carlos Eduardo Román Maldonado Sociología learning Herramientas e Praxis cognitiva Gradualidad analógica Estrategias formativas En este avance de investigación se presenta un análisis de la categoría «Retroalimentación o feedback», del proyecto de investigación «Estado del arte sobre la investigación y la práctica discursiva en torno a la evaluación de aprendizajes en e-learning en la educación superior». La categoría indaga sobre cómo evaluar el aprendizaje en la educación superior on line. En el aspecto metodológico, la presente es un investigación en la que se combinaron el análisis documental y el grupo de discusión, con respecto a la evaluación del aprendizaje en la educación superior virtual. Entre los hallazgos se destaca la retroalimentación como un acto formativo, en tanto es información procesada devuelta por el docente, con nuevo conocimiento para el estudiante. Esta práctica produce conocimiento o saber pedagógico. 2009 artículo científico 0124-5821 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194215516009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1942 Revista Virtual Universidad Católica del Norte application/pdf Fundación Universitaria Católica del Norte Revista Virtual Universidad Católica del Norte (Colombia) Num.26