Conclusiones de investigación. Educación virtual: potencial para la promoción de competencias socio-afectivas

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Eucario Parra Castrillón
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Fundación Universitaria Católica del Norte 2007
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author Eucario Parra Castrillón
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contents Conclusiones de investigación. Educación virtual: potencial para la promoción de competencias socio-afectivas Eucario Parra Castrillón Eliana Patricia Londoño Giraldo Mary Blanca Ángel Franco Sociología afectivas Escritura Desarrollo Interacción Competencias Las siguientes conclusiones y propuestas se desprenden del proyecto Competencias socio-afectivas en la educación virtual: caso de la Fundación Universitaria Católica del Norte.Dicho proyecto se desarrolló entre octubre de 2003 y diciembre de 2005. Fue evaluado positivamente en abril de 2006 por el Dr. Neyber Arturo Victoria Corral, par experto externo de la Universidad Autónoma de Occidente. La esencia de esta investigación la constituyeron el análisis y la interpretación que sobre la comunidad virtual expresaron docentes, estudiantes y egresados de los programas académicos de Psicología, Ingeniería Informática y Administración de Empresas, en relación básicamente con sus sentimientos hacia la Fundación Universitaria Católica del Norte. Una conclusión muy importante surgió desde las palabras de las fuentes de información: sus lecturas dan la idea de pertenencia, reconocimiento, comunicación y afecto hacia los otros compañeros, la institucionalidad de la FUCN y la comunidad educativa virtual.Las conclusiones del proyecto se presentan en las siguientes categorías: Aportes curriculares, Formas y sentido de la comunicación, Sentido del sujeto en el ambiente virtual y Evaluación de competencias socio-afectivas. 2007 artículo científico 0124-5821 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220392002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1942 Revista Virtual Universidad Católica del Norte application/pdf Fundación Universitaria Católica del Norte Revista Virtual Universidad Católica del Norte (Colombia) Num.20
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Conclusiones de investigación. Educación virtual: potencial para la promoción de competencias socio-afectivas Eucario Parra Castrillón Eliana Patricia Londoño Giraldo Mary Blanca Ángel Franco Sociología afectivas Escritura Desarrollo Interacción Competencias Las siguientes conclusiones y propuestas se desprenden del proyecto Competencias socio-afectivas en la educación virtual: caso de la Fundación Universitaria Católica del Norte.Dicho proyecto se desarrolló entre octubre de 2003 y diciembre de 2005. Fue evaluado positivamente en abril de 2006 por el Dr. Neyber Arturo Victoria Corral, par experto externo de la Universidad Autónoma de Occidente. La esencia de esta investigación la constituyeron el análisis y la interpretación que sobre la comunidad virtual expresaron docentes, estudiantes y egresados de los programas académicos de Psicología, Ingeniería Informática y Administración de Empresas, en relación básicamente con sus sentimientos hacia la Fundación Universitaria Católica del Norte. Una conclusión muy importante surgió desde las palabras de las fuentes de información: sus lecturas dan la idea de pertenencia, reconocimiento, comunicación y afecto hacia los otros compañeros, la institucionalidad de la FUCN y la comunidad educativa virtual.Las conclusiones del proyecto se presentan en las siguientes categorías: Aportes curriculares, Formas y sentido de la comunicación, Sentido del sujeto en el ambiente virtual y Evaluación de competencias socio-afectivas. 2007 artículo científico 0124-5821 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220392002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1942 Revista Virtual Universidad Católica del Norte application/pdf Fundación Universitaria Católica del Norte Revista Virtual Universidad Católica del Norte (Colombia) Num.20
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