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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220465007 |
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Sommario:
- ¿Educando para, desde o en la economía?. Transiciones, tensiones y esperanzas de una relación problemática Edgar Giovanni Rodríguez Cuberos Sociología Educación Filosofía social Ciencia y tecnología Economía y educación Calidad de la educación En el texto se consideran algunos elementos contextuales de la economía desde una perspectiva crítica, problematizando las nociones de factores como la calidad de la educación, el mercado laboral, la introducción y/o desarrollo de tecnologías y la formación ciudadana. Primero, cuando la educación espensada económicamente como un medio (para), segundo cuando se piensa como un fin (desde). Luego, se trata de resolver la pregunta por la resignificación de la condición humana en un panorama educativo/económico (en), como garantía de cualquier estructura o modelo económico que involucre un deseo humano de progreso en el contexto actual de las relaciones globales y su prospectiva. 2006 artículo científico 0124-5821 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220465007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1942 Revista Virtual Universidad Católica del Norte application/pdf Fundación Universitaria Católica del Norte Revista Virtual Universidad Católica del Norte (Colombia) Num.17