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Bibliographic Details
Main Author: Nelson Darío Roldán López
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Fundación Universitaria Católica del Norte 2006
Subjects:
Sociología
saberes previos
aprendizaje activo
estrategias de entrada
evaluación diagnóstica
calidad de la educación
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220467003
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