Enseñanza de la química basada en la formación por etapas de acciones mentales (caso enseñanza del concepto de valencia)

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Candelaria Tejada Tovar
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2013
Sujets:	Sociología valencia Didáctica en química Pedagogía conceptual Aprendizaje significativo Formación por etapas de acciones mentales
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