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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194239783003 |
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Table of Contents:
- Formas de usar la simulación como un recurso didáctico Víctor Miguel Ángel Burbano Pantoja Jesús Enrique Pinto Sosa Margoth Adriana Valdivieso Miranda Sociología Simulación Probabilidad vos y formales Procesos intuiti Recurso didáctico sarrollo de algunos procesos de simulación despierta elinterés de los estudiantes y se constituye en un recursodidáctico para estimar probabilidades y valores de cier-to tipo de variables aleatorias. Los métodos utilizadosse basaron en procesos intuitivos y formales respectiv-amente, ambos incluyeron la simulación por computa-dor. En el primero participaron 20 estudiantes del gra-do once de una institución educativa de Tunja-Boyacá,Colombia, con edades entre los 15 y 18 años, y en elsegundo 16 estudiantes universitarios del mismo lugarcon edad superior a 19 años. Los resultados permitieronconcluir que los procesos de simulación motivan a losestudiantes constituyéndose en un recurso importanteque ayuda a confrontar sus intuiciones con las estima-ciones obtenidas al modelar fenómenos aleatorios espe-cíficos. 2015 artículo científico 0124-5821 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194239783003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1942 Revista Virtual Universidad Católica del Norte application/pdf Fundación Universitaria Católica del Norte Revista Virtual Universidad Católica del Norte (Colombia) Num.45