Un experimento de enseñanza en grado octavo sobre la argumentacıón en un ambıente de geometría dınámıca

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carmen Samper
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2017
Schlagworte:	Sociología Argumentación Geometría dinámica Acciones del profesor Actividad demostrativa Experimento de enseñanza
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