El profesor de primaria: una reflexión sobre su papel en la inclusión del álgebra temprana en el currículo escolar

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sandra Milena Zapata
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2018
Schlagworte:	Sociología Álgebra temprana Profesor de primaria Desarrollo profesional Razonamiento algebraico Conocimiento profesional
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!

Ähnliche Einträge