Construcción y validación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) en la administración de medicamentos en pacientes pediátricos

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1. Verfasser: Mery Luz Valderrama Sanabria
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Fundación Universitaria Católica del Norte 2019
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author Mery Luz Valderrama Sanabria
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contents Construcción y validación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) en la administración de medicamentos en pacientes pediátricos Mery Luz Valderrama Sanabria Alfonso Jesús Cruz Lendínez Sociología Pediatría Aprendizaje Fuente DeCS Educación en enfermería Prescripciones de medicamentos La transformación de la educación de enfermería busca generar profesionales críticos, reflexivos y capaces de proponer cambios y soluciones a los problemas del entorno. Estrategias como el Objeto Virtual de Aprendizaje –OVA-, son apropiadas para la enseñanza en enfermería, en tanto permite al estudiante responsabilizarse de su aprendizaje. Por eso, la investigación tuvo como objetivo validar un OVA para la administración de medicamentos en pediatría. Se trata de un estudio cuantitativo descriptivo, que empleó la metodología de desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje MESOVA. Un equipo de expertos validó el OVA con la herramienta de evaluación de la calidad de objetos de aprendizaje COdA versión 1.1. Se concluye que la enseñanza basada en evidencia es útil para el cuidado de enfermería; además, los ambientes virtuales de aprendizaje ayudan a mejorar el conocimiento y permiten el uso de varios recursos que pueden ser aprovechados en las clases de enfermería. 2019 artículo científico 0124-5821 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194260979005 https://www.redalyc.org/journal/1942/194260979005/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194260979005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194260979005/194260979005.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194260979005/movil https://doi.org/10.35575/rvucn.n58a5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1942 Revista Virtual Universidad Católica del Norte application/pdf Fundación Universitaria Católica del Norte Revista Virtual Universidad Católica del Norte (Colombia) Num.58
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Construcción y validación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) en la administración de medicamentos en pacientes pediátricos Mery Luz Valderrama Sanabria Alfonso Jesús Cruz Lendínez Sociología Pediatría Aprendizaje Fuente DeCS Educación en enfermería Prescripciones de medicamentos La transformación de la educación de enfermería busca generar profesionales críticos, reflexivos y capaces de proponer cambios y soluciones a los problemas del entorno. Estrategias como el Objeto Virtual de Aprendizaje –OVA-, son apropiadas para la enseñanza en enfermería, en tanto permite al estudiante responsabilizarse de su aprendizaje. Por eso, la investigación tuvo como objetivo validar un OVA para la administración de medicamentos en pediatría. Se trata de un estudio cuantitativo descriptivo, que empleó la metodología de desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje MESOVA. Un equipo de expertos validó el OVA con la herramienta de evaluación de la calidad de objetos de aprendizaje COdA versión 1.1. Se concluye que la enseñanza basada en evidencia es útil para el cuidado de enfermería; además, los ambientes virtuales de aprendizaje ayudan a mejorar el conocimiento y permiten el uso de varios recursos que pueden ser aprovechados en las clases de enfermería. 2019 artículo científico 0124-5821 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194260979005 https://www.redalyc.org/journal/1942/194260979005/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194260979005/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194260979005/194260979005.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194260979005/movil https://doi.org/10.35575/rvucn.n58a5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1942 Revista Virtual Universidad Católica del Norte application/pdf Fundación Universitaria Católica del Norte Revista Virtual Universidad Católica del Norte (Colombia) Num.58
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