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Variables predictoras del desempeño escolar en exámenes estandarizados de inglés: Evidencias desde el examen de Estado en Colombia

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Diana Milena Gutiérrez Duque
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Fundación Universitaria Católica del Norte 2021
Sujets:
Sociología
Evaluación
Análisis multivariado
Pruebas estandarizadas
Programa Nacional de Bilingüismo
Enseñanza del inglés como lengua extranjera
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https://www.redalyc.org/journal/1942/194265735003/
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https://doi.org/10.35575/rvucn.n62a3

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