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Auteur principal:	Sergio David Montoya Ruda
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2022
Sujets:	Sociología Enseñanza Incidencia Aprendizaje Participación Mediación pedagógica
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194269912004 https://www.redalyc.org/journal/1942/194269912004/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194269912004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194269912004/194269912004.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194269912004/movil https://doi.org/10.35575/rvucn.n65a4
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