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  • Abordaje de las capacidades perceptivo-motrices como contenido praxeológico en escolares de básica primaria. Una revisión bibliométrica (2015-2023)
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Abordaje de las capacidades perceptivo-motrices como contenido praxeológico en escolares de básica primaria. Una revisión bibliométrica (2015-2023)

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Bibliographic Details
Main Author: Juan José Cuervo Zapata
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Fundación Universitaria Católica del Norte 2024
Subjects:
Sociología
motrices
Educación física
Formación docente
Capacidades perceptivo
Revisión bibliométrica
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/1942/194278796012/movil
https://doi.org/10.35575/rvucn.n73a12

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