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Retroalimentación formativa en la escritura de tesis en posgrado: Comparación entre ChatGPT y revisores pares en un círculo de escritura

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Karen López Gil
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Fundación Universitaria Católica del Norte 2025
Materias:
Sociología
ChatGPT
Posgrado
Escritura
Retroalimentación
Inteligencia artificial
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468006/html/
https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468006/194280468006.epub
https://www.redalyc.org/journal/1942/194280468006/movil
https://doi.org/10.35575/rvucn.n74a6

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