Acompañamiento para docentes virtuales nuevos. Una reflexión sobre la formación en enfoques pedagógicos e identidad institucional

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Diego Alejandro Pérez Múnera
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Fundación Universitaria Católica del Norte 2025
Sujets:	Sociología Capacitación Práctica pedagógica Acompañamiento docente Identidad institucional Pedagogía para la comprensión
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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