Nuevas y viejas regulaciones: un análisis de los reglamentos de convivencia en la escuela media
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Centro de Estudios Sociales
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876435382540697600 |
|---|---|
| author | Pedro Núñez |
| author_facet | Pedro Núñez |
| contents | Nuevas y viejas regulaciones: un análisis de los reglamentos de convivencia en la escuela media Pedro Núñez Lucía Litichever Luciana Machado Soledad Roldán Leandro Stagno Sociología JÓVENES ESCUELA MEDIA TRANSGRESIONES El presente trabajo se realiza en el marco de la investigación «Interseccionesentre desigualdad y educación media. Un análisis de las dinámicas de produccióny reproducción de la desigualdad escolar y social en cuatro jurisdicciones». En este trabajo realizamos una comparación de los Reglamentos deConvivencia de las escuelas medias de las jurisdicciones de La Plata y Neuquén.A partir de la documentación recopilada y las entrevistas realizadas alos alumnos en torno a las normas escolares, nos interesa analizar de quémanera aquellas cuestiones que tradicionalmente reguló la escuela moderna,en especial la apariencia y la puntualidad perduran o son redefinidas en laactualidad. Asimismo, indagaremos en aquellas nuevas transgresiones previstaspor la normativa. En conexión con las hipótesis del proyecto, sostendremosla presencia de formas de estructurar la convivencia en las escuelas,disímiles por jurisdicciones y sector social dando cuenta de la configuracióny reconfiguración de la desigualdad. 2008 artículo científico 0717-4691 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19502806 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=195 Última Década application/pdf Centro de Estudios Sociales Última Década (Chile) Num.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_19502806 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Centro de Estudios Sociales |
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