Logro educacional en jóvenes y clase social de origen: el caso del gran concepción

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ricardo Rivas
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Centro de Estudios Sociales 2008
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876475108209459200
author Ricardo Rivas
author_facet Ricardo Rivas
contents Logro educacional en jóvenes y clase social de origen: el caso del gran concepción Ricardo Rivas Sociología MOVILIDAD EDUCACIONAL CLASE SOCIOCUPACIONAL INIQUIDAD EDUCACIONAL Este artículo, sintetiza los principales elementos teóricos y empíricos de laconstrucción de un esquema de clases basado en los principios neoweberianosde John Goldthorpe para luego observar la movilidad educacional de losjóvenes entre 20 y 29 años de hogares pertenecientes a dichas clases sociocupacionalesestablecidas, desde la base de datos del Censo de Población yVivienda en Chile del año 2002. Al respecto resaltan resultados como es lapresencia de movilidad educacional ascendente en la mayoría de las clases, laalta probabilidad de herencia en padres con ciclo básico y la diferencia en lasprobabilidades de alcanzar educación superior en cada clase al tener un padrecon enseñanza básica y un padre con enseñanza media. 2008 artículo científico 0717-4691 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19502807 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=195 Última Década application/pdf Centro de Estudios Sociales Última Década (Chile) Num.28
format Artículo científico
id redalyc_19502807
institution Redalyc
language es
publishDate 2008
publisher Centro de Estudios Sociales
spellingShingle Logro educacional en jóvenes y clase social de origen: el caso del gran concepción
Ricardo Rivas
Sociología
MOVILIDAD EDUCACIONAL
CLASE SOCIOCUPACIONAL
INIQUIDAD EDUCACIONAL
Logro educacional en jóvenes y clase social de origen: el caso del gran concepción Ricardo Rivas Sociología MOVILIDAD EDUCACIONAL CLASE SOCIOCUPACIONAL INIQUIDAD EDUCACIONAL Este artículo, sintetiza los principales elementos teóricos y empíricos de laconstrucción de un esquema de clases basado en los principios neoweberianosde John Goldthorpe para luego observar la movilidad educacional de losjóvenes entre 20 y 29 años de hogares pertenecientes a dichas clases sociocupacionalesestablecidas, desde la base de datos del Censo de Población yVivienda en Chile del año 2002. Al respecto resaltan resultados como es lapresencia de movilidad educacional ascendente en la mayoría de las clases, laalta probabilidad de herencia en padres con ciclo básico y la diferencia en lasprobabilidades de alcanzar educación superior en cada clase al tener un padrecon enseñanza básica y un padre con enseñanza media. 2008 artículo científico 0717-4691 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19502807 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=195 Última Década application/pdf Centro de Estudios Sociales Última Década (Chile) Num.28
title Logro educacional en jóvenes y clase social de origen: el caso del gran concepción
topic Sociología
MOVILIDAD EDUCACIONAL
CLASE SOCIOCUPACIONAL
INIQUIDAD EDUCACIONAL
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19502807