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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Federación Colombiana de Obstetricia y Ginecología
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=195214327009 |
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Table of Contents:
- Experiencia de una innovación pedagógica José Luis Tarazona-Méndez Medicina andragogía educación médica innovación pedagógica cuadro de mando integral En el presente artículo de reflexión sobre cómo implementar innovaciones en educación médica, el autor parte del análisis de la experiencia de un caso de implementación de una innovación pedagógica en una facultad de medicina. Basado en una realidad encontrada, realiza un ejercicio de diagnóstico sobre los problemas que impiden un adecuado desarrollo de la innovación y formula una propuesta metodológica original de cómo implementar innovaciones pedagógicas. Dicha propuesta incluye el cuadro de mando integral como elemento organizacional y la andragogía como base teórica en el proceso de aprendizaje individual y organizacional. 2007 artículo científico 0034-7434 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=195214327009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1952 Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología application/pdf Federación Colombiana de Obstetricia y Ginecología Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología (Colombia) Num.2 Vol.58