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Autore principale: ANALÍA ELIZABETH OTERO
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Centro de Estudios Sociales 2012
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19525296003
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Sommario:
  • DEBATES Y PARADOJAS EN LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS OCUPACIONALES: UN ANÁLISIS SOBRE PERSPECTIVAS, ACCIONES Y LIMITACIONES EN JÓVENES ARGENTINOS ANALÍA ELIZABETH OTERO Sociología JÓVENES TRABAJO EDUCACIÓN TRAYECTORIAS TRANSICIONES Parte de las producciones teóricas, estudios e investigaciones emergentes sobre las trayectorias juveniles de los tiempos actuales se relacionan con las mutacio-nes y consecuencias que encierran las experiencias que transitan en lo educati-vo, laboral y familiar. Sumándonos a las temáticas que surgen en este terreno, el artículo se orientó en función de problematizar el carácter y la naturaleza de las mismas en el contexto argentino actual. A estos fines, aquí se presentan un conjunto de hallazgos elaborados en base a los avances de una investigación en curso que analizó los recorridos de un grupo de jóvenes situados en distintas ciudades de provincias argentinas, que apuntó a distinguir pautas recurrentes y factores diferenciales en los itinerarios que ellos van delineando. 2012 artículo científico 0717-4691 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19525296003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=195 Última Década application/pdf Centro de Estudios Sociales Última Década (Chile) Num.37