:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Cristiane Marques de Mello
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Presbiteriana Mackenzie 2009
Soggetti:	Administración y Contabilidad Pós Docentes graduação Coautorias Redes sociais
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=195415633007
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

A FORMAÇÃO DE REDES DE COAUTORIAS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE INOVAÇÃO NOS PPGAs BRASILEIROS
di: Danieli Artuzi Pes Backes
Pubblicazione: (2018)

O USO DAS REDES SOCIAIS NA INTERNET PELOS ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE UMA UNIVERSIDADE CONFESSIONAL
di: José Alberto Carvalho dos Santos Claro
Pubblicazione: (2010)

Satisfação dos estudantes brasileiros com a pós-graduação e emoções autodeclaradas nas redes sociais
di: Alison Martins Meurer
Pubblicazione: (2023)

AVALIAÇÃO DA PRODUTIVIDADE E DA COAUTORIA DOS DOCENTES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: BIOQUÍMICA/UFRGS
di: Ediane Maria Gheno
Pubblicazione: (2021)

LIMA ORGANIZACIONAL: FATORES SIGNIFICATIVOS NA PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES VINCULADOS A PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO
di: Angélica Balconi Moro
Pubblicazione: (2014)

TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO: PROBLEMATIZANDO POSIÇÕES
di: Luiz Daniel Rodrigues Dinarte
Pubblicazione: (2015)

APLICAÇÃO DO MODELO DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO
di: Emerson Antonio Maccari
Pubblicazione: (2006)

O trabalho do professor na pós-graduação no Brasil após a Lei Nº 9394/1996
di: Marcizo Veimar Cordeiro Viana
Pubblicazione: (2019)

OS SENTIDOS DO TRABALHO PARA DOCENTES DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: UM ESTUDO COM DOCENTES DAS ÁREAS DE ADMINISTRAÇÃO E EDUCAÇÃO
di: MALENA PILONI PETRI
Pubblicazione: (2018)

PERCEPÇÃO DOS EGRESSOS SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO DESENVOLVIMENTO DE SABERES PEDAGÓGICOS
di: Wilton Cerqueira Silva
Pubblicazione: (2024)

O ATUAL PERFIL DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM COMUNICAÇÃO NO BRASIL
di: Ilka Sharllen Lima Barros Silva
Pubblicazione: (2010)

Síndrome de Burnout em professores de cursos de Ciências Contábeis: a atuação na pós-graduação stricto sensu faz diferença?
di: Marcelo Marchine Ferreira
Pubblicazione: (2022)

Dinâmica de distribuição de fontes de capitais científicos entre docentes / pesquisadores de um programa de pós- graduação Stricto- Sensu de uma universidade pública
di: Juliana Cristina Teixeira
Pubblicazione: (2012)

Fatores que interferem no (não) credenciamento de pesquisadores em programas de pós-graduação: um estudo nas universidades públicas em Goiás
di: Itala Moreira Alves
Pubblicazione: (2015)

MAPEAMENTO DO ENSINO E PESQUISA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL
di: Natane de Cassia Leivas de Medeiros
Pubblicazione: (2015)

Produção científica dos programas de pós-graduação de excelência no Brasil: colaboração internacional e impacto na área de Zootecnia
di: Fábio Sampaio Rosas
Pubblicazione: (2014)

PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: DA CONCEPÇÃO "OFERTISTA LINEAR" PARA "NOVOS MODOS DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO" IMPLICAÇÕES PARA AVALIAÇÃO
di: Maria Lígia Moreira
Pubblicazione: (2008)

Una aproximación al análisis de Redes egocéntricas de colaboración interinstitucional
di: M Antonia Ovalle-Perandones
Pubblicazione: (2010)

TEMAS E TRAMAS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
di: Acacia Zeneida Kuenzer
Pubblicazione: (2005)

PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO NACIONAIS E INTERNACIONAIS
di: DANIEL CHRISTIAN HENRIQUE
Pubblicazione: (2008)

RANKING DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO ACADÊMICOS EM CONTABILIDADE NO BRASIL, NO TRIÊNIO 2010-2012
di: SANDRO VIEIRA SOARES
Pubblicazione: (2016)

TRADIÇÕES E CONTRADIÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL
di: Cássio Miranda dos Santos
Pubblicazione: (2003)

A CONCENTRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NOS GRANDES CENTROS: UM ESTUDO A PARTIR DAS MESORREGIÕES DO ESTADO DE SANTA CATARINA
di: Luiz Carlos Lückmann
Pubblicazione: (2013)

A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: ALGUNS ASPECTOS À LUZ DE ESTUDOS REALIZADOS NA ÁREA
di: Rosane Michelli de Castro
Pubblicazione: (2012)

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: ANÁLISE EMPÍRICA SOBRE AS INTENÇÕES APÓS A GRADUAÇÃO EM RELAÇÃO A CURSAR PÓS-GRADUAÇÃO
di: Bruna Camargos Avelino
Pubblicazione: (2013)

EPISTEMOLOGIA DOS SABERES DOCENTES: UM ESTUDO EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO
di: Simone Rodrigues Zabolotny
Pubblicazione: (2022)

A Rede de Programas de Pós-Graduação em Administração no Brasil: Análise de Relações Acadêmicas e Atributos de Programas
di: Tomás de Aquino Guimarães
Pubblicazione: (2009)

REDES SOCIAIS EM LINGUAGENS DOCUMENTAIS: uma análise de coautoria a partir da realidade brasileira
di: Rodrigo de Sales
Pubblicazione: (2011)

Comparación en las estructuras de colaboración y pautas de citación entre áreas científicas a través del ARS
di: Mayte López Ferrer
Pubblicazione: (2010)

Marketing de Relacionamento sob a ótica das análises de redes e bibliometria
di: Irineu Lopes Trigo
Pubblicazione: (2016)

A DISCRIMINAÇÃO CERTIFICADA: O DISCURSO DA REVISTA VOCÊ S.A. SOBRE A OBRIGATORIEDADE DA PÓS-GRADUAÇÃO PARA INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO
di: Marcelo Almeida de Carvalhos Silva
Pubblicazione: (2015)

A GESTÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL ATRAVÉS DE SEUS PLANOS NACIONAIS: OS DESAFIOS DOS GESTORES DE CURSOS
di: Indira Alves França
Pubblicazione: (2012)

OS DESAFIOS DE UM PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM SERVIÇO NO ÂMBITO DA ALFABETIZAÇÃO E DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA
di: Tania Suely Azevedo Brasileiro
Pubblicazione: (2011)

PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CONTABILIDADE: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E REDES DE COLABORAÇÃO
di: Harley Almeida Soares da Silva
Pubblicazione: (2012)

Processos seletivos de Pós-graduação strictu senso em Design: uma análise qualitativa centrada nas percepções dos candidatos
di: Larissa Buenano Ribeiro
Pubblicazione: (2021)

Delineamento de pesquisas sobre escrita e tecnologias digitais: construindo um lugar para o trabalho em Estudos Linguísticos no Brasil a partir de seus programas de pós-graduação
di: Flávia Danielle Sordi Silva Miranda
Pubblicazione: (2013)

PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO BRASIL. Anotações sobre sua institucionalização
di: Tullo Vigevani
Pubblicazione: (2016)

Cooperación Académica: Análisis de Publicaciones en Eventos Científicos sobre Enseñanza y Pesquisa en Contabilidad
di: Emerson Muniz Freitas
Pubblicazione: (2012)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO
di: Marcos Francisco Martins
Pubblicazione: (2007)

A INFLUÊNCIA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA AACSB NA GESTÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO NOS ESTADOS UNIDOS
di: Emerson Antonio Maccari
Pubblicazione: (2013)