A Aula Expositiva no Ensino da Contabilidade
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2006
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876436207398813696 |
|---|---|
| author | Douglas Tavares Borges Leal |
| author_facet | Douglas Tavares Borges Leal |
| contents | A Aula Expositiva no Ensino da Contabilidade Douglas Tavares Borges Leal Edgard Cornachione Jr. Administración y Contabilidad Aula expositiva Métodos de ensino Educação da contabilidade A aula expositiva é um método de ensino no qual o professor expõe em sala de aula conteúdos visando a sua compreensão pelos alunos. Percebe-se, porém que a utilização única deste método pode acarretar alguns problemas, como por exemplo, a passividade do aluno que não desenvolverá no processo de ensino-aprendizagem habilidades como o espírito crítico e participativo, tão importantes para o exercício da sua profissão. De acordo com diversas pesquisas, o grau de utilização deste método nos cursos superiores de Ciências Contábeis é surpreendente. Sendo assim, procurou-se verificar a relação entre a utilização deste método e a qualidade do aluno que se forma nos cursos de Ciências Contábeis no Brasil. Para tanto, foram realizadas pesquisas empírico-bibliográficas baseadas em entrevistas com professores e alunos do curso de Ciências Contábeis da FEA/USP e, também, em dados relativos ao Exame Nacional de Cursos (provão) promovido pelo INEP-MEC nos anos de 2002 e 2003. Como resultado, verificou-se que o desenvolvimento de competências de formação foi maior pelos contadores recém-formados que foram submetidos ao método de exposição combinado com participação do que pelos que tiveram preponderantemente o método da exposição nos seus cursos. 2006 artículo científico 0103-734X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=197014765006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1970 Contabilidade Vista & Revista application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Contabilidade Vista & Revista (Brasil) Num.3 Vol.17 |
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| id | redalyc_197014765006 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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