Aspectos sobre a utilização do Método do Caso no ensino da contabilidade: uma abordagem inicial
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2001
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876464327069794304 |
|---|---|
| author | Edmar Aperecido de Souza |
| author_facet | Edmar Aperecido de Souza |
| contents | Aspectos sobre a utilização do Método do Caso no ensino da contabilidade: uma abordagem inicial Edmar Aperecido de Souza José Carlos Marión Administración y Contabilidad Método do Caso ensino contábil ensino da contabilidade O objetivo do artigo é apresentar o método do caso como una metodoligia de ensino útil e eficaz no que diz respeito á contextualizacao do aluno á realidade práctica dos negocios empresariais. Desta forma, aborda num primeiro momento o que é um CASO e as definicoes do que seja o método de ensino denominado MÉTODO DO CASO, alertando para o fato de que muitas vezes o método é confunfido com exercicios que contém "historinhas". Na seqüencia é apresentada uma discussao sobre as dificuldades que um CASO pode apresentar, dando enfase as dimensoes que o mesmo apresenta, terminando com os estahios de aprendizajem com um CASO na aplicao do método. Em linhas gerais, este artigo tras ao leitor um pouco mais de profundidade sobre o que é o Método de Caso em si, podendo despertar-lhe o anseio de conhecer sua aplicacao em diferentes realidades educaciionais. 2001 artículo científico 0103-734X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=197018321002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1970 Contabilidade Vista & Revista application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Contabilidade Vista & Revista (Brasil) Num.2 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_197018321002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| spellingShingle | Aspectos sobre a utilização do Método do Caso no ensino da contabilidade: uma abordagem inicial Edmar Aperecido de Souza Administración y Contabilidad Método do Caso ensino contábil ensino da contabilidade Aspectos sobre a utilização do Método do Caso no ensino da contabilidade: uma abordagem inicial Edmar Aperecido de Souza José Carlos Marión Administración y Contabilidad Método do Caso ensino contábil ensino da contabilidade O objetivo do artigo é apresentar o método do caso como una metodoligia de ensino útil e eficaz no que diz respeito á contextualizacao do aluno á realidade práctica dos negocios empresariais. Desta forma, aborda num primeiro momento o que é um CASO e as definicoes do que seja o método de ensino denominado MÉTODO DO CASO, alertando para o fato de que muitas vezes o método é confunfido com exercicios que contém "historinhas". Na seqüencia é apresentada uma discussao sobre as dificuldades que um CASO pode apresentar, dando enfase as dimensoes que o mesmo apresenta, terminando com os estahios de aprendizajem com um CASO na aplicao do método. Em linhas gerais, este artigo tras ao leitor um pouco mais de profundidade sobre o que é o Método de Caso em si, podendo despertar-lhe o anseio de conhecer sua aplicacao em diferentes realidades educaciionais. 2001 artículo científico 0103-734X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=197018321002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1970 Contabilidade Vista & Revista application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Contabilidade Vista & Revista (Brasil) Num.2 Vol.12 |
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| topic | Administración y Contabilidad Método do Caso ensino contábil ensino da contabilidade |
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