El acompañamiento al Estudiante Como Mediación en el Proceso de Escritura de Guiones para Televisión
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876455483290681344 |
|---|---|
| author | María Eugenia Chirinos G. |
| author_facet | María Eugenia Chirinos G. |
| contents | El acompañamiento al Estudiante Como Mediación en el Proceso de Escritura de Guiones para Televisión María Eugenia Chirinos G. Guadalupe N. Sánchez Rodrigo A. Gallardo Valdés Comunicación acompañamiento televisión útil docente mediador Escritura de guión El artículo muestra los resultados de la investigación cualicuantiva, de tipo exploratoria y de campo que estudió durante tres lapsos académicos consecutivos cómo es el proceso de creación del guión en los estudiantes cursantes de la unidad curricular: Producción de Tele-visión, incluida en el pensum de la licenciatura en Comunicación Social de la Universidad del Zulia (LUZ). Mediante la aplicación de un cuestionario auto gestionado y una entrevista personal se evaluó la experiencia de enseñanza-aprendizaje, la valoración del proceso de acompañamiento o mediación con el estudiante y la evolución particular de cada guión televisivo. Entre los resultados se destaca que el aprendizaje es significativo cuando existe sinergia en la función mediadora. 2013 artículo científico 1690-7582 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199028788003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1990 Quórum Académico application/pdf Universidad del Zulia Quórum Académico (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.10 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad del Zulia |
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