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"THEY ARE A VERY FESTIVE PEOPLE!" EL BAILE PERPETUO: COMIDA, ARTE POPULAR Y BAILE EN LOS VIDEOS DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Hugo Hortiguera
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2011
Soggetti:	Comunicación poder social Representación social estereotipos en educación estudio crítico del discurso
Accesso online:	Acceder al recurso
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author	Hugo Hortiguera
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contents	"THEY ARE A VERY FESTIVE PEOPLE!" EL BAILE PERPETUO: COMIDA, ARTE POPULAR Y BAILE EN LOS VIDEOS DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA Hugo Hortiguera Comunicación poder social Representación social estereotipos en educación estudio crítico del discurso Este artículo analiza una selección de vídeos que acompañan a varios libros de texto para el aprendizaje del español como segunda lengua y que proponen exponer a los estudiantes a una serie de conocimientos, comportamientos y habilidades culturales e interculturales. Siguiendo un enfoque multidisciplinario basado en estudios críticos del discurso (Teun van Dijk), y de los estudios de-coloniales y el pensamiento fronterizo (Walter Mignolo y Medina Trastanova, Mabel Moraña, y Enrique Dussel), este documento examina: (1) algunas de las historias descritas en estos vídeos, (2) las representaciones temáticas recurrentes sobre las comunidades hispanas y (3) las implicaciones ideológicas que ocultan el llamado "poder social" en el discurso. Después de describir y analizar este corpus, se concluye que estos vídeos parecen perpetuar un sentido global que refuerza prejuicios y convicciones sobre nuestras culturas propagadas por otros formatos (mediáticos). Estos vídeos educativos no ponen en duda estas representaciones, sino que las ratifican y confirman a través de un complejo repertorio de generalizaciones, abstracciones, omisiones, deducciones o contrastes. Esto prueba, como anotan Mignolo y Trastanova, que "el fundamento moderno del conocimiento sigue siendo territorial e imperial". 2011 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199524192041 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.78
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