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CRITERIOS DE VALORACIÓN SOBRE LA USABILIDAD PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN CONTINUA DOCENTE

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Osbaldo Turpo Gebera
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2012
Sujets:	Comunicación learning Usabilidad Usabilidad pedagógica Recursos académicos on line Formación continua del profesorado
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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