Image de couverture de livre

LA REVISTA SUPERACIÓN RURAL Y SU ALCANCE PEDAGÓGICO EN LA ESCUELA RURAL CUBANA ENTRE 1946 A 1959.

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Vilfredo Avalo Viamontes
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2014
Sujets:	Comunicación Marcelo H Escuela rural García Rodríguez práctica educativa
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Evolución histórica de la escuela rural en Cuba en los siglos XIX y XX
par: Vilfredo Avalo Viamontes
Publié: (2016)

Ato, atalho e vento: as fórmulas de páthos na história do cinema
par: Gabriel Malinowski
Publié: (2018)

LA FORMACIÓN DEL MAGISTERIO RURAL EN ENTRE RÍOS: DEMANDAS PRODUCTIVAS Y ASPIRACIONES PROFESIONALES (1914-1930)
par: Janet Priscila Cian
Publié: (2020)

UNA ESCUELA ¿PARA QUÉ IDEA DE LO RURAL?
par: Nidia Yolive Vera Angarita
Publié: (2016)

Globalización, anacronismos y discurso discrepante en Marcelo Mellado
par: Betina Keizman
Publié: (2020)

LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES COLOMBIANAS: REFORMAS Y TENSIONES EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
par: Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga
Publié: (2011)

VENTURA RODRÍGUEZ
par: Carlos Díaz Gómez
Publié: (2006)

Contextos socioeducativos de prácticas y sus aportes a la formación pedagógica del futuro profesorado1
par: Carolina Flores-Lueg
Publié: (2019)

INCORPORACIÓN DE COMPUTADORES EN ESCUELAS RURALES: ESTUDIOS DESCRIPTIVO DE CUATRO CASOS DEL SUR DE CHILE
par: Marcelo Arancibia Herrera
Publié: (2006)

Escuelas rurales y educación democrática. La oportunidad de la participación comunitaria
par: Antonio BUSTOS JIMÉNEZ
Publié: (2011)

República, democracia, libertad. Marcelo T. de Alvear y las ideas políticas en la Argentina de las décadas de 1920 y 1930
par: Leandro Losada
Publié: (2016)

Un grupo cargado de historias. Prácticas artísticas y experiencias de la escolaridad en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental
par: Florencia Etcheto
Publié: (2023)

Construyendo tejido social desde la Escuela Nueva en Colombia. Un estudio de caso
par: Diana Carolina Suárez Díaz
Publié: (2015)

CONTRA OS DOIS MUNDOS EM PLOTINO: UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DO PLATÃO DE MARCELO MARQUES
par: Bernardo Lins Brandão
Publié: (2018)

La práctica educativa de profesores en escuelas rurales. La homogeneización imposible
par: Alma Elizabeth Vite Vargas
Publié: (2019)

DOCENTES DE ESCUELA RURAL. ANÁLISIS DE SU FORMACIÓN Y SUS ACTITUDES A TRAVÉS DE UN ESTUDIO CUANTITATIVO EN ANDALUCÍA
par: Antonio Bustos Jiménez
Publié: (2008)

Caracterización de prácticas pedagógicas de personal docente adscrito a liceos del programa de acompañamiento y acceso efectivo a la educación superior (PACE)
par: Felipe Sepúlveda
Publié: (2019)

Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos
par: Lorena Elizabet Sánchez
Publié: (2015)

Marcelo Marques sobre a aparência e a contradição na República de Platão
par: Carolina Araújo
Publié: (2018)

O HOMEM COMUM EM TRÊS TEMPOS: REPRESENTAÇÕES NA NARRATIVA CINEMATOGRÁFICA DE MARCELO GOMES
par: Cristina Gomes
Publié: (2016)

Oligarquía, aristocracia y nación. La Argentina de los años treinta según Marcelo T. de Alvear
par: Leandro Losada
Publié: (2016)

O SENADOR E O BISPO: MARCELO CRIVELLA E SEU DILEMA SHAKESPEARIANO
par: Ricardo Mariano
Publié: (2009)

Jean-Jacques Rousseau: a supremacia da vontade geral, a unidade do corpo moral e coletivo e a sobrecarga ética do cidadão
par: Orlando Villas Bôas Filho
Publié: (2008)

Microseismicity in the period 2019-12 - 2020-08 at the Rodriguez Triple Junction in the Indian Ocean (MSEED waveform files)
par: Jegen, Anna, et autres
Publié: (2026)

Las prácticas evaluativas de docentes en ejercicio. Escuela “innovadora” vs. Escuela “tradicional”
par: Zulma Perassi
Publié: (2014)

Oportunidades y desafíos en el desarrollo profesional de docentes con TIC en una escuela rural en España: una mirada a la Escuela Nueva
par: Sara Lorena Villagrá Sobrino
Publié: (2013)

Perigosas brincadeiras:a infância em Marcelo Mirisola e Furio Lonza
par: Renan Ji
Publié: (2015)

Semblanzas Ictiológicas: Marcelo Gabriel Schwerdt
par: López, Hugo Luis, et autres
Publié: ()

Biolugargogía del café: conversación entre sujetos de la naturaleza educativa en el Cauca
par: Willian Jairo Mavisoy Muchavisoy
Publié: (2021)

Integración y uso docente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la escuela rural de la provincia de Granada: estudio descriptivo
par: Francisco Raso
Publié: (2015)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
par: Lupita Chaves Salas
Publié: (2013)

Marcelo Caetano e a sua circunstância rumo à liderança: poder simbólico, ambição e adaptação
par: Pedro Emanuel Mendes
Publié: (2021)

UNA APORTACIÓN PARA LAS "ESCUELAS SOSTENIBLES" EN LA DÉCADA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
par: Mª del Carmen Conde Núñez
Publié: (2010)

ANÁLISIS DE FACILITADORES Y BARRERAS EN EDUCACIÓN RURAL EN CHILE: INCLUSIÓN EN UN PAÍS SEGREGADO
par: Carmen Gloria Núñez Muñoz
Publié: (2022)

Issues in the development of multigrade schools / Christopher Thomas, Christopher Shaw
par: Thomas, Christopher
Publié: (1992)

La prefectura San José de Guaicanamar en la obra de José Martí
par: Vilfredo Avalo-Viamontes
Publié: (2017)

La situación de la enseñanza multigrado en México
par: Eduardo Weiss
Publié: (2000)

Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global
par: Ana Cristina Blasco-Serrano
Publié: (2019)

Las Escuelas Normales creadas para formar maestros/as rurales (Argentina, 1903-1952)
par: Laura Graciela Rodríguez
Publié: (2020)

Contexto sociocultural y construcción de identidades en jóvenes de escuelas rurales
par: José Eduardo Cifuentes Garzón
Publié: (2022)