:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Vilfredo Avalo Viamontes
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2014
Soggetti:	Comunicación Marcelo H Escuela rural García Rodríguez práctica educativa
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199530728037
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

LA FORMACIÓN DEL MAGISTERIO RURAL EN ENTRE RÍOS: DEMANDAS PRODUCTIVAS Y ASPIRACIONES PROFESIONALES (1914-1930)
di: Janet Priscila Cian
Pubblicazione: (2020)

Ato, atalho e vento: as fórmulas de páthos na história do cinema
di: Gabriel Malinowski
Pubblicazione: (2018)

Evolución histórica de la escuela rural en Cuba en los siglos XIX y XX
di: Vilfredo Avalo Viamontes
Pubblicazione: (2016)

UNA ESCUELA ¿PARA QUÉ IDEA DE LO RURAL?
di: Nidia Yolive Vera Angarita
Pubblicazione: (2016)

LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES COLOMBIANAS: REFORMAS Y TENSIONES EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
di: Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga
Pubblicazione: (2011)

Contextos socioeducativos de prácticas y sus aportes a la formación pedagógica del futuro profesorado1
di: Carolina Flores-Lueg
Pubblicazione: (2019)

Escuelas rurales y educación democrática. La oportunidad de la participación comunitaria
di: Antonio BUSTOS JIMÉNEZ
Pubblicazione: (2011)

INCORPORACIÓN DE COMPUTADORES EN ESCUELAS RURALES: ESTUDIOS DESCRIPTIVO DE CUATRO CASOS DEL SUR DE CHILE
di: Marcelo Arancibia Herrera
Pubblicazione: (2006)

Globalización, anacronismos y discurso discrepante en Marcelo Mellado
di: Betina Keizman
Pubblicazione: (2020)

Un grupo cargado de historias. Prácticas artísticas y experiencias de la escolaridad en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental
di: Florencia Etcheto
Pubblicazione: (2023)

Construyendo tejido social desde la Escuela Nueva en Colombia. Un estudio de caso
di: Diana Carolina Suárez Díaz
Pubblicazione: (2015)

Caracterización de prácticas pedagógicas de personal docente adscrito a liceos del programa de acompañamiento y acceso efectivo a la educación superior (PACE)
di: Felipe Sepúlveda
Pubblicazione: (2019)

La práctica educativa de profesores en escuelas rurales. La homogeneización imposible
di: Alma Elizabeth Vite Vargas
Pubblicazione: (2019)

Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos
di: Lorena Elizabet Sánchez
Pubblicazione: (2015)

VENTURA RODRÍGUEZ
di: Carlos Díaz Gómez
Pubblicazione: (2006)

República, democracia, libertad. Marcelo T. de Alvear y las ideas políticas en la Argentina de las décadas de 1920 y 1930
di: Leandro Losada
Pubblicazione: (2016)

Las prácticas evaluativas de docentes en ejercicio. Escuela “innovadora” vs. Escuela “tradicional”
di: Zulma Perassi
Pubblicazione: (2014)

DOCENTES DE ESCUELA RURAL. ANÁLISIS DE SU FORMACIÓN Y SUS ACTITUDES A TRAVÉS DE UN ESTUDIO CUANTITATIVO EN ANDALUCÍA
di: Antonio Bustos Jiménez
Pubblicazione: (2008)

Oportunidades y desafíos en el desarrollo profesional de docentes con TIC en una escuela rural en España: una mirada a la Escuela Nueva
di: Sara Lorena Villagrá Sobrino
Pubblicazione: (2013)

Integración y uso docente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la escuela rural de la provincia de Granada: estudio descriptivo
di: Francisco Raso
Pubblicazione: (2015)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
di: Lupita Chaves Salas
Pubblicazione: (2013)

CONTRA OS DOIS MUNDOS EM PLOTINO: UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DO PLATÃO DE MARCELO MARQUES
di: Bernardo Lins Brandão
Pubblicazione: (2018)

UNA APORTACIÓN PARA LAS "ESCUELAS SOSTENIBLES" EN LA DÉCADA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
di: Mª del Carmen Conde Núñez
Pubblicazione: (2010)

Biolugargogía del café: conversación entre sujetos de la naturaleza educativa en el Cauca
di: Willian Jairo Mavisoy Muchavisoy
Pubblicazione: (2021)

Oligarquía, aristocracia y nación. La Argentina de los años treinta según Marcelo T. de Alvear
di: Leandro Losada
Pubblicazione: (2016)

O HOMEM COMUM EM TRÊS TEMPOS: REPRESENTAÇÕES NA NARRATIVA CINEMATOGRÁFICA DE MARCELO GOMES
di: Cristina Gomes
Pubblicazione: (2016)

O SENADOR E O BISPO: MARCELO CRIVELLA E SEU DILEMA SHAKESPEARIANO
di: Ricardo Mariano
Pubblicazione: (2009)

Jean-Jacques Rousseau: a supremacia da vontade geral, a unidade do corpo moral e coletivo e a sobrecarga ética do cidadão
di: Orlando Villas Bôas Filho
Pubblicazione: (2008)

Marcelo Marques sobre a aparência e a contradição na República de Platão
di: Carolina Araújo
Pubblicazione: (2018)

Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global
di: Ana Cristina Blasco-Serrano
Pubblicazione: (2019)

La situación de la enseñanza multigrado en México
di: Eduardo Weiss
Pubblicazione: (2000)

Contexto sociocultural y construcción de identidades en jóvenes de escuelas rurales
di: José Eduardo Cifuentes Garzón
Pubblicazione: (2022)

Perigosas brincadeiras:a infância em Marcelo Mirisola e Furio Lonza
di: Renan Ji
Pubblicazione: (2015)

Semblanzas Ictiológicas: Marcelo Gabriel Schwerdt
di: López, Hugo Luis, et al.
Pubblicazione: ()

La educación primaria en los campos de la provincia de Buenos Aires (1943-1955)
di: Eva Mara Petitti
Pubblicazione: (2016)

Innovar desde la telesecundaria a través de la conformación de comunidades profesionales de aprendizaje
di: Geovanni Luna Cortés
Pubblicazione: (2018)

ANÁLISIS DE FACILITADORES Y BARRERAS EN EDUCACIÓN RURAL EN CHILE: INCLUSIÓN EN UN PAÍS SEGREGADO
di: Carmen Gloria Núñez Muñoz
Pubblicazione: (2022)

Microseismicity in the period 2019-12 - 2020-08 at the Rodriguez Triple Junction in the Indian Ocean (MSEED waveform files)
di: Jegen, Anna, et al.
Pubblicazione: (2026)

Marcelo Caetano e a sua circunstância rumo à liderança: poder simbólico, ambição e adaptação
di: Pedro Emanuel Mendes
Pubblicazione: (2021)

Las Escuelas Normales creadas para formar maestros/as rurales (Argentina, 1903-1952)
di: Laura Graciela Rodríguez
Pubblicazione: (2020)