TELEVISIÓN Y EDUCACIÓN: NUEVAS OPORTUNIDADES.

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Auteur principal: Gabriela Cenich
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2014
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author Gabriela Cenich
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contents TELEVISIÓN Y EDUCACIÓN: NUEVAS OPORTUNIDADES. Gabriela Cenich Claudia Floris Comunicación técnico cultural Educación sistema socio televisión digital En la actualidad,en la República Argentina la TV digital abierta (TDA)favoreceen todo elterritorio nacional la participación ciudadana, educativa y cultural.Paralelamente laconvergencia tecnológica posibilita a las diferentes tecnologías compartir recursos einteractuar entre sí y una mayor interactividad entre las tecnologías y el usuario.En elmarco de este nuevo escenario tecnológico y cultural este trabajo seproponepresentarunaaproximación aalgunas nuevas oportunidades que surgen de las relaciones entre televisióny educación comocomponentesdel entramado del sistema socio-técnico-cultural(Lévy,2007)delque forman parte.Especialmente oportunidades educativas referidas a laproducción de contenidos y al uso educativo de la interactividad. 2014 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199532731007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.88
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Gabriela Cenich
Comunicación
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Educación
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TELEVISIÓN Y EDUCACIÓN: NUEVAS OPORTUNIDADES. Gabriela Cenich Claudia Floris Comunicación técnico cultural Educación sistema socio televisión digital En la actualidad,en la República Argentina la TV digital abierta (TDA)favoreceen todo elterritorio nacional la participación ciudadana, educativa y cultural.Paralelamente laconvergencia tecnológica posibilita a las diferentes tecnologías compartir recursos einteractuar entre sí y una mayor interactividad entre las tecnologías y el usuario.En elmarco de este nuevo escenario tecnológico y cultural este trabajo seproponepresentarunaaproximación aalgunas nuevas oportunidades que surgen de las relaciones entre televisióny educación comocomponentesdel entramado del sistema socio-técnico-cultural(Lévy,2007)delque forman parte.Especialmente oportunidades educativas referidas a laproducción de contenidos y al uso educativo de la interactividad. 2014 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199532731007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.88
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