El lenguaje escrito como canal de comunicación y desarrollo humano
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2016
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876438461939974144 |
|---|---|
| author | Dalia Vanessa Ballesteros Pérez |
| author_facet | Dalia Vanessa Ballesteros Pérez |
| contents | El lenguaje escrito como canal de comunicación y desarrollo humano Dalia Vanessa Ballesteros Pérez Comunicación Lectura Comunicación Lenguaje escrito Desarrollo humano Promoción de la Lectura El objetivo es realizar una revisión acerca de la lectura como elemento que permite el desarrollo humano. Se encontraron tres principios en los que se funda el desarrollo del lenguaje escrito: funcionales, cognitivos y sociales, que permiten a las personas el desarrollo de su individualidad, autopercepción y empoderamiento como ciudadanos. Se hace necesaria la reflexión en torno a la promoción del lenguaje escrito como un potenciador del desarrollo humano y de la salud de las personas. 2016 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199545660027 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.93 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_199545660027 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica del Ecuador |
| spellingShingle | El lenguaje escrito como canal de comunicación y desarrollo humano Dalia Vanessa Ballesteros Pérez Comunicación Lectura Comunicación Lenguaje escrito Desarrollo humano Promoción de la Lectura El lenguaje escrito como canal de comunicación y desarrollo humano Dalia Vanessa Ballesteros Pérez Comunicación Lectura Comunicación Lenguaje escrito Desarrollo humano Promoción de la Lectura El objetivo es realizar una revisión acerca de la lectura como elemento que permite el desarrollo humano. Se encontraron tres principios en los que se funda el desarrollo del lenguaje escrito: funcionales, cognitivos y sociales, que permiten a las personas el desarrollo de su individualidad, autopercepción y empoderamiento como ciudadanos. Se hace necesaria la reflexión en torno a la promoción del lenguaje escrito como un potenciador del desarrollo humano y de la salud de las personas. 2016 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199545660027 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.93 Vol.20 |
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