Educomunicação contemporânea em um cenário global: quando o desenvolvimento de linguagens para a educacação (in)depende da tecnologia

Fuente: Redalyc
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Main Author: Mariany Granato
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2017
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author Mariany Granato
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contents Educomunicação contemporânea em um cenário global: quando o desenvolvimento de linguagens para a educacação (in)depende da tecnologia Mariany Granato Denis Renó Comunicación educação conectivismo Educomunicação mídia e tecnologia ecologia dos meios A tecnologia a favor do desenvolvimento de linguagens para colaborar com a educação global é o tema desta pesquisa. Partindo da educomunicação e utilizando conceitos de mídia e tecnologia, ecologia dos meios, conectivismo, narrativa transmídia e educação pretende-se fornecer construções narrativas de caráter inovador a fim de facilitar oprocesso educacional no ensino fundamental II (6º ao 9º ano) brasileiro, desenvolvemos um estudo observacional de caráter exploratório que posiciona-se como a primeira etapa de uma pesquisa de doutorado sobre o tema. A hipótese que rege o estudo é a de que a identificação dos modos de vida e comportamentos educacionais assimilados e transmitidos na vivência histórica e cotidiana marcada pelas tecnologias digitais, mediando comunicação e informação, pode favorecer a criação de meios sociais a favor da disseminação do conhecimento incorporando as tecnologias, para assim, atribuir sentido à utilização destes recursos em sala de aula por meio de narrativas adaptáveis ao meio social. Esperamos, com a conclusão deste estudo preliminar, que novas pesquisas possam ser desenvolvidas sobre o tema. Da mesma forma, consideramos que os resultados aqui apresentados direcionam as outras etapas desta pesquisa para um campo sólido e consciente. 2017 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199552192004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.97 Vol.21
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publisher Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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Educomunicação contemporânea em um cenário global: quando o desenvolvimento de linguagens para a educacação (in)depende da tecnologia Mariany Granato Denis Renó Comunicación educação conectivismo Educomunicação mídia e tecnologia ecologia dos meios A tecnologia a favor do desenvolvimento de linguagens para colaborar com a educação global é o tema desta pesquisa. Partindo da educomunicação e utilizando conceitos de mídia e tecnologia, ecologia dos meios, conectivismo, narrativa transmídia e educação pretende-se fornecer construções narrativas de caráter inovador a fim de facilitar oprocesso educacional no ensino fundamental II (6º ao 9º ano) brasileiro, desenvolvemos um estudo observacional de caráter exploratório que posiciona-se como a primeira etapa de uma pesquisa de doutorado sobre o tema. A hipótese que rege o estudo é a de que a identificação dos modos de vida e comportamentos educacionais assimilados e transmitidos na vivência histórica e cotidiana marcada pelas tecnologias digitais, mediando comunicação e informação, pode favorecer a criação de meios sociais a favor da disseminação do conhecimento incorporando as tecnologias, para assim, atribuir sentido à utilização destes recursos em sala de aula por meio de narrativas adaptáveis ao meio social. Esperamos, com a conclusão deste estudo preliminar, que novas pesquisas possam ser desenvolvidas sobre o tema. Da mesma forma, consideramos que os resultados aqui apresentados direcionam as outras etapas desta pesquisa para um campo sólido e consciente. 2017 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199552192004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.97 Vol.21
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