Alfabetización mediática en TikTok: combate a la desinformación sobre política en el contexto electoral de São Paulo en 2024

Fuente: Redalyc
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Main Author: Liliane de Lucena Ito
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Pontificia Universidad Católica del Ecuador 2024
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author Liliane de Lucena Ito
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contents Alfabetización mediática en TikTok: combate a la desinformación sobre política en el contexto electoral de São Paulo en 2024 Liliane de Lucena Ito Gabriela Agostinho Pereira Isabela Afonso Portas Comunicación fact TikTok checking desinformación Alfabetización mediática Este artículo analiza el contenido producido por agencias de verificación en TikTok durante las elecciones municipales de São Paulo en 2024. Se parte del supuesto de que las organizaciones de fact-checking son agentes esenciales en el desenmascaramiento de desinformación en la contemporaneidad, actuando en espacios no formales de alfabetización mediática. A partir de una metodología de investigación híbrida, se constató que, en las elecciones municipales de la ciudad de São Paulo, a pesar de la subutilización de recursos nativos de TikTok, las agencias de fact-checking desempeñan un papel crucial no solo en la lucha contra la desinformación, sino también en la promoción de la alfabetización mediática entre los usuarios y pueden alcanzar niveles expresivos de engagement, incluso en un entorno predominantemente orientado al entretenimiento. Sin embargo, los resultados de este análisis también evidencian que, para ampliar el impacto de las iniciativas de fact-checking en TikTok, es necesario alinearse de manera más eficaz con las affordances de la plataforma, que favorecen contenidos creativos, dinámicos y emocionalmente atractivos. 2024 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199581272002 https://www.redalyc.org/journal/1995/199581272002/ https://www.redalyc.org/journal/1995/199581272002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1995/199581272002/199581272002.epub https://www.redalyc.org/journal/1995/199581272002/movil https://doi.org/10.26807/rp.v28i121.2187 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.121 Vol.28
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Alfabetización mediática en TikTok: combate a la desinformación sobre política en el contexto electoral de São Paulo en 2024 Liliane de Lucena Ito Gabriela Agostinho Pereira Isabela Afonso Portas Comunicación fact TikTok checking desinformación Alfabetización mediática Este artículo analiza el contenido producido por agencias de verificación en TikTok durante las elecciones municipales de São Paulo en 2024. Se parte del supuesto de que las organizaciones de fact-checking son agentes esenciales en el desenmascaramiento de desinformación en la contemporaneidad, actuando en espacios no formales de alfabetización mediática. A partir de una metodología de investigación híbrida, se constató que, en las elecciones municipales de la ciudad de São Paulo, a pesar de la subutilización de recursos nativos de TikTok, las agencias de fact-checking desempeñan un papel crucial no solo en la lucha contra la desinformación, sino también en la promoción de la alfabetización mediática entre los usuarios y pueden alcanzar niveles expresivos de engagement, incluso en un entorno predominantemente orientado al entretenimiento. Sin embargo, los resultados de este análisis también evidencian que, para ampliar el impacto de las iniciativas de fact-checking en TikTok, es necesario alinearse de manera más eficaz con las affordances de la plataforma, que favorecen contenidos creativos, dinámicos y emocionalmente atractivos. 2024 artículo científico 1605-4806 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199581272002 https://www.redalyc.org/journal/1995/199581272002/ https://www.redalyc.org/journal/1995/199581272002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1995/199581272002/199581272002.epub https://www.redalyc.org/journal/1995/199581272002/movil https://doi.org/10.26807/rp.v28i121.2187 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1995 Razón y Palabra application/pdf Pontificia Universidad Católica del Ecuador Razón y Palabra (Ecuador) Num.121 Vol.28
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