El Aprendizaje social de la corrupción administrativa en Venezuela: Una explicación desde el punto de vista de la psicología
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2002
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Cristián Camacho |
| author_facet | Cristián Camacho |
| contents | El Aprendizaje social de la corrupción administrativa en Venezuela: Una explicación desde el punto de vista de la psicología Cristián Camacho Historia historia Venezuela Sobrecarga psicología aprendizaje social La corrupción administrativa en Venezuela y el carácter excesivo de la misma (sobrecarga),son fenómenos estudiados aquí como conductas socialmente aprendidas a lo largo de unproceso histórico. El estudio se apoya en la Teoría del Aprendizaje Social de Alberto Banduray se complementa con información histórica correspondiente a la época colonial. Parte de lainformación se relaciona directamente con el comercio de contrabando, cuyo estudio permitedemostrar que durante la colonia la conducta delictiva contra el Estado y la administración seaprendía conforme a experiencias de modelado y observación, adquiriendo fuerza por laexistencia de procesos motivadores y una arraigada impunidad de los delitos. 2002 artículo científico 1690-4818 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=20000104 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=200 Procesos Históricos application/pdf Universidad de los Andes Procesos Históricos (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.I |
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