Copertina

Reseña de "Nuevos alfabetismos. Su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula (2ª ed.)" de LANKSHEAR, C. & KNOBEL, M

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Fernando Martínez Abad
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Salamanca 2010
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Reseña de "Internet en la educación secundaria. Pensar, buscar y construir conocimiento en la red" de Pifarré, M.; Sanuy, J.; Vendrell, C.; Gódia, S.
di: Fernando Martínez Abad
Pubblicazione: (2011)

Reseña de "Alfabetización mediática y competencias básicas. Proyecto Mediascopio Prensa. La lectura de la prensa escrita en el aula" de Bernabeu Morón, N.; Esteban Ruiz, N.; Gallego Hernández, L. & Rosales Paz, A.
di: Fernando Martínez Abad
Pubblicazione: (2011)

Comportamiento de las correlaciones producto-momento y tetracórica-policórica en escalas ordinales: un estudio de simulación
di: Fernando Martínez-Abad
Pubblicazione: (2017)

Perrenoud, P. (2012). Cuando la escuela pretende preparar para la vida. ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes? Barcelona: Graó. 235 págs.
di: Fernando Martínez Abad
Pubblicazione: (2013)

Las estrategias de lectura: Su utilización en el aula
di: Josefina Peña González
Pubblicazione: (2000)

Inferencia causal en investigación educativa: Análisis de la causalidad en estudios observacionales de carácter transversal
di: Fernando Martínez-Abad
Pubblicazione: (2023)

Selección de escuelas de alta y baja eficacia en Baja California (México)
di: Fernando Martínez Abad
Pubblicazione: (2017)

Evaluación del impacto del término “MOOC” vs “elearning” en la literatura científica y de divulgación
di: Fernando Martínez Abad
Pubblicazione: (2014)

Trabajar y aprender contigo: aprendizaje cooperativo. Reseña de "El aprendizaje cooperativo en las aulas" de Torrego Seijo, J. C. y Negro, A. (Coords.)
di: María Luz Martínez Seijo
Pubblicazione: (2012)

Técnicas de minería de datos con software libre para la detección de factores asociados al rendimiento
di: Fernando Martínez-Abad
Pubblicazione: (2018)

Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula
di: Marco Antonio Villalta-Paucar
Pubblicazione: (2018)

Índice de alfabetismo financiero, la cultura y la educación financiera
di: Gonzalo Garay Anaya
Pubblicazione: (2016)

Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas
di: Paulina Martínez-Maldonado
Pubblicazione: (2019)

Incorporación de TICs en las actividades cotidianas del aula: una experiencia en escuela de provincia
di: Fernando Iriarte Diazgranados
Pubblicazione: (2006)

Reseña de "El portafolios para el aprendizaje y la evaluación" de Martínez Segura, M. José (Coord.)
di: Estefanía Martínez Valdivia
Pubblicazione: (2010)

Comparación de una propuesta pedagógica universitaria con las prácticas cotidianas en las aulas
di: Luis Felipe Gómez López
Pubblicazione: (2005)

«El caos y el orden: transformación del espacio de la escuela mediante la acción»
di: Javier Abad
Pubblicazione: (2007)

Estudios sobre prácticas de evaluación en el aula: revisión de la literatura
di: Felipe Martínez-Rizo
Pubblicazione: (2015)

Importancia del pensamiento abstracto. Su formación en el aprendizaje de la Programación
di:
Pubblicazione: (2020)

Interacciones docentes-estudiantes y prácticas sexistas en el aula del sistema de educación intercultural bilingüe
di: Fernando Santiago Unda Villafuerte
Pubblicazione: (2020)

Estrategias disposicionales y aprendizajes significativos en el aula virtual
di: Marcela Duarte- Herrera
Pubblicazione: (2019)

Educación Geográfica y Educación Ambiental, un binomio necesario en el mundo actual
di: Amparo Osorio Abad
Pubblicazione: (2018)

Indicador nacional de alfabetismo funcional-2001: explorando as diferenças entre mulheres e homens
di: Amélia Cristina Artes
Pubblicazione: (2007)

Epistemología, axiología y aprendizaje de la ciencia en el aula
di: Maria Rosa Simonelli De Yaciofano
Pubblicazione: (2009)

Cómo aprovechar el "aprendizaje colaborativo" en el aula
di: César Alberto Collazos
Pubblicazione: (2006)

El aprendizaje de habilidades sociales en el aula
di: Alba Tortosa Jiménez
Pubblicazione: (2018)

El contexto histórico: el cambio paradigmático y sus repercusiones en la enseñanza y el aprendizaje en la práctica escolar cotidiana
di: José Armando Santiago Rivera
Pubblicazione: (2008)

Enseñanza del lenguaje y nuevos alfabetismos; entre la tradición y la innovación
di:
Pubblicazione: (2016)

Una concepción investigativa en el aula. Sus efectos en el aprendizaje escolar
di: C. Milagros Mederos Piñeiro
Pubblicazione: (2013)

La educación geográfica de los participantes en el programa "Yo, sí puedo seguir"
di: María Dolores Abad-Cabrera
Pubblicazione: (2013)

Propuesta pedagógica para transformar el clima de aula y propiciar el aprendizaje profundo de las Ciencias
di: Agustín Ignacio Espina Martínez
Pubblicazione: (2024)

Reseña de "Las TIC en el aula de Educación Musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas" de Torres Otero, L.
di: Lourdes Aragón Núñez
Pubblicazione: (2011)

¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula multigrado? Dilemas y propuestas de docentes rurales
di:
Pubblicazione: (2022)

En la ruta cotidiana del aprendizaje de la sexualidad
di: MARÍA MARTHA COLLIGNON
Pubblicazione: (2005)

La desesperanza aprendida. Su influencia en el aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes
di: Michel Marcela Lourdes S.
Pubblicazione: (2012)

Reseña de "Las voces del aula. Conversar en la escuela" de A. C. Pérez Fragoso y M. Bazdresch
di: Martín López Calva
Pubblicazione: (2011)

Actividades prácticas de laboratorio e indagación en el aula
di: Nancy Edith Fernandez Marchesi
Pubblicazione: (2018)

Uma análise cultural de discursos sobre alfabetização e alfabetismo/ letramento e suas representações
di: Iole Maria Faviero Trindade
Pubblicazione: (2007)

Hacia una contextualización de la enseñanza y el aprendizaje en las aulas de la Telesecundaria
di: Judith Kalman
Pubblicazione: (2007)

Reflexiones sobre los procesos de enseñanza/aprendizaje en la educación a distancia
di: Ana María Abad -Salgado
Pubblicazione: (2021)