EL APRENDIZAJE DIALÓGICO Y SUS APORTACIONES A LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Salamanca
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876477224531525632 |
|---|---|
| author | Oscar Prieto |
| author_facet | Oscar Prieto |
| contents | EL APRENDIZAJE DIALÓGICO Y SUS APORTACIONES A LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Oscar Prieto Elena Duque Educación pedagogía crítica transformación social Teoría de la educación desigualdades educativas aprendizaje instrumental Este artículo resalta las contribuciones que el Aprendizaje Dialógico realiza a la Teoría de la Educación avanzando en la perspectiva de la pedagogía crítica y dando orientaciones para una práctica educativa igualitaria y científica. En él se discuten los siete principios del Aprendizaje Dialógico con algunas perspectivas y prácticas educativas reproductoras, mostrando cómo éstos las superan. También se refleja un diálogo abierto con las contribuciones teóricas críticas de la educación en las que se sustenta el Aprendizaje Dialógico incluyendo tanto autores lejanos en el tiempo pero cercanos en planteamientos -Ferrer i Guàrdia, Vygotsky o Paulo Freire- como autores contemporáneos de la pedagogía crítica. Así mismo, se relaciona cada uno de los principios que se presentan con una lectura crítica de la práctica educativa, destacando los efectos de la aplicación del Aprendizaje Dialógico a través del análisis de proyectos educativos innovadores y críticos que, a su vez, muestran buenos resultados educativos. 2009 artículo científico 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201014898002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.3 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_201014898002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad de Salamanca |
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