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COMUNIDADES VIRTUALES, PRÁCTICA Y APRENDIZAJE: ELEMENTOS PARA UNA PROBLEMÁTICA

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	José Luis RODRÍGUEZ ILLERA
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Salamanca 2007
Subjects:	Educación Comunidades virtuales comunidades de práctica comunidades de aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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author	José Luis RODRÍGUEZ ILLERA
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contents	COMUNIDADES VIRTUALES, PRÁCTICA Y APRENDIZAJE: ELEMENTOS PARA UNA PROBLEMÁTICA José Luis RODRÍGUEZ ILLERA Educación Comunidades virtuales comunidades de práctica comunidades de aprendizaje Este trabajo analiza los conceptos básicos en torno a los que se ha construido una nueva problemática durante los últimos años, la de las comunidades virtuales de práctica y de aprendizaje. Revisadas algunas definiciones y tipologías sobre los distintos tipos de comunidades, se centra en las consecuencias que tienen estos conceptos, así como la nueva visión sobre el aprendizaje, para el campo de la educación y de la teoría de la educación. El análisis termina indicando algunas de las dudas y problemas que estos conceptos introducen. 2007 artículo científico 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201017307002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.3 Vol.8
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