MODELOS DE ELECCIÓN: PROGRAMAS Y EXPERIENCIAS DE LIBERTAD DE ELECCIÓN EN ESTADOS UNIDOS
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Salamanca
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876430010339819520 |
|---|---|
| author | Patricia Villamar Manero |
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| contents | MODELOS DE ELECCIÓN: PROGRAMAS Y EXPERIENCIAS DE LIBERTAD DE ELECCIÓN EN ESTADOS UNIDOS Patricia Villamar Manero Educación cheque escolar Estados Unidos libertad de elección Política de la educación Este artículo muestra, a través de experiencias educativas reales, la gran va-riedad de posibilidades que existen para llevar a la práctica un concepto tan amplio y ambiguo como la libertad de elección en educación. Otro de los intereses de estas páginas es presentar una clasificación de los modelos de programas de elección a partir de una pequeña representación de experiencias de cada tipo llevadas a cabo en Estados Unidos, el país que más ha impulsado los distintos sistemas de elección. El objetivo es ofrecer un instrumento útil para cualquiera que desee profundizar más en estos análisis, además de clarificar el campo terminológico que tanto dificulta la comprensión de esta temática. Esta sistematización puede ayudar a clarificar los heterogéneos modelos de elección y asociarlos con diferentes propósitos de los sistemas educativos. 2008 artículo científico 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201017338014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.1 Vol.9 |
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| id | redalyc_201017338014 |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Salamanca |
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