APA (7th ed.) Citation

Horacek, G. A. E. (2009). VIDEOJUEGOS "TEACHING TECH": PEDAGOGOS DE LA CONVERGENCIA GLOBAL. LA DOCILIZACIÓN DEL PENSAMIENTO A TRAVÉS DEL MACRODISCURSO CULTURAL Y LA CONVERGENCIA TECNOLÓGICA. Universidad de Salamanca.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Horacek, Graciela Alicia Esnaola. VIDEOJUEGOS "TEACHING TECH": PEDAGOGOS DE LA CONVERGENCIA GLOBAL. LA DOCILIZACIÓN DEL PENSAMIENTO A TRAVÉS DEL MACRODISCURSO CULTURAL Y LA CONVERGENCIA TECNOLÓGICA. Universidad de Salamanca, 2009.

MLA (9th ed.) Citation

Horacek, Graciela Alicia Esnaola. VIDEOJUEGOS "TEACHING TECH": PEDAGOGOS DE LA CONVERGENCIA GLOBAL. LA DOCILIZACIÓN DEL PENSAMIENTO A TRAVÉS DEL MACRODISCURSO CULTURAL Y LA CONVERGENCIA TECNOLÓGICA. Universidad de Salamanca, 2009.