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UNA MIRADA ALTERNATIVA ACERCA DEL RESIDUO COGNITIVO CUANDO SE INTRODUCEN NUEVAS TECNOLOGÍAS. EL CASO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN CIENCIAS

Fuente: Redalyc

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Main Author:	Consuelo Escudero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Salamanca 2009
Subjects:	Educación Efecto cognitivo nuevas tecnologías representaciones mentales resolución de problemas en ciencias
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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contents	UNA MIRADA ALTERNATIVA ACERCA DEL RESIDUO COGNITIVO CUANDO SE INTRODUCEN NUEVAS TECNOLOGÍAS. EL CASO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN CIENCIAS Consuelo Escudero Educación Efecto cognitivo nuevas tecnologías representaciones mentales resolución de problemas en ciencias En el presente texto, se presentan vínculos entre elementos provenientes de referenciales psicológicos en la necesidad de contar con una mejor teoría que de cuenta de la relación entre los residuos cognitivos, la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación y la enseñanza que se propone en relación con la educación en general, y con la Enseñanza de las Ciencias y la investigación en resolución de problemas en particular. Se parte del conocimiento de "la persona y sus capacidades" y nos dirigimos hacia el conocimiento de "la persona-cuando-utiliza-esa-herramienta (computadora)". En ese recorrido se vislumbran la incorporación de la novedad a través de la problematización y la construcción de criterios propios surgidos en actividad grupal como iluminando decisiones didácticas en esa dirección. 2009 artículo científico 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201018023014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.1 Vol.10
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