Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Salamanca
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201021400021 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866812700529524736 |
|---|---|
| author | Ana Vanessa Leguízamo León |
| author_facet | Ana Vanessa Leguízamo León |
| contents | Reseña de "A New Learning Paradigm: Competition Supported by Technology" de Verdú, M., Lorenzo, R.M., Revilla, M.A. y Regueras, L.M. (coords.) Ana Vanessa Leguízamo León Educación 2011 reseña 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201021400021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.1 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_201021400021 |
| language | es |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad de Salamanca |
| spellingShingle | Reseña de "A New Learning Paradigm: Competition Supported by Technology" de Verdú, M., Lorenzo, R.M., Revilla, M.A. y Regueras, L.M. (coords.) Ana Vanessa Leguízamo León Educación Reseña de "A New Learning Paradigm: Competition Supported by Technology" de Verdú, M., Lorenzo, R.M., Revilla, M.A. y Regueras, L.M. (coords.) Ana Vanessa Leguízamo León Educación 2011 reseña 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201021400021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.1 Vol.12 |
| title | Reseña de "A New Learning Paradigm: Competition Supported by Technology" de Verdú, M., Lorenzo, R.M., Revilla, M.A. y Regueras, L.M. (coords.) |
| topic | Educación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201021400021 |