Motivaciones y satisfaciones generizadas en el digital-learning: un estudio de caso

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Stefania Quattrocchi
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Salamanca 2011
Subjects:	Educación LLL modelos mixtos de formación brecha digital cualitativa de género
Online Access:	Acceder al recurso
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