Saved in:
| Main Author: | Enrique Sánchez Rivas |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Salamanca
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201022652004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
EL IMPACTO DE LOS PROYECTOS TICS EN LA ORGANIZACIÓN Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
by: Ángel Boza Carreño
Published: (2009)
by: Ángel Boza Carreño
Published: (2009)
La perspectiva de los docentes principiantes en educación media sobre la reforma educativa en Uruguay
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2005)
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2005)
El proyecto de centro y la coordinación docente. Un estudio sobre dos innovaciones de la reforma educativa en Uruguay
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2007)
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2007)
DEL PRIMER CONTACTO A LA PRIMERA CITA. INTERACCIONES EN PÁGINAS DE ENCUENTRO ONLINE EN CHILE
by: Felipe Tello-Navarro
Published: (2021)
by: Felipe Tello-Navarro
Published: (2021)
Concepción teórico-metodológica para la formación de proyectos de vida profesionales
by: M Sc. Pedro Joaquín Torres Serrano
Published: (2019)
by: M Sc. Pedro Joaquín Torres Serrano
Published: (2019)
El profesorado principiante de secundaria ante la reforma educativa en Uruguay: La coordinación docente y el proyecto de centro
by: José Manuel Ríos Ariza
Published: (2007)
by: José Manuel Ríos Ariza
Published: (2007)
Un modelo conceptual para la realización del Trabajo Fin de Gradoapoyado en el uso de las TICs
by: Úrsula Faura -Martínez
Published: (2017)
by: Úrsula Faura -Martínez
Published: (2017)
EL COORDINADOR TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: FUNCIONES PARA LA DINAMIZACIÓN E INCORPORACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
by: Cinta Espuny Vidal
Published: (2012)
by: Cinta Espuny Vidal
Published: (2012)
Desarrollo de casos clínicos transversales: experiencia dinamizadora de la Unidad Docente de Toxicología de la Universidad de Barcelona
by: M. Rodamilans Pérez
Published: (2012)
by: M. Rodamilans Pérez
Published: (2012)
Romper la brecha digital de género. Factores implicados en la opción por una carrera tecnológica
by: Naira Sánchez Vadillo
Published: (2012)
by: Naira Sánchez Vadillo
Published: (2012)
Metodología para la formación de la habilidad gestionar proyectos I+D+i mediante la integración de las TIC
by: Yadiris del Valle Atala
Published: (2020)
by: Yadiris del Valle Atala
Published: (2020)
SIMULACIÓN ROBÓTICA CON HERRAMIENTAS 2.0 PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN ESO. UN ESTUDIO DE CASOS
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2012)
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2012)
LA VALORACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LOS GRADOS DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
by: María del Mar López Pérez
Published: (2012)
by: María del Mar López Pérez
Published: (2012)
El proyecto ambiental escolar y su relación con el e-learning en niños de preescolar de la Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla
by: Ángel Leonardo Hernández Rojo
Published: (2013)
by: Ángel Leonardo Hernández Rojo
Published: (2013)
TIC en el curriculo de matemáticas. Una orientación desde el marco de las politicas y proyectos educativos
by: Mayra Alejandra Arévalo Duarte
Published: (2015)
by: Mayra Alejandra Arévalo Duarte
Published: (2015)
LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE EMPODERAMIENTO PARA EL COLECTIVO DE MUJERES MAYORES. EL CASO DE LA COMARCA DEL MONTSIÀ (CATALUÑA).
by: Annachiara del Prete
Published: (2013)
by: Annachiara del Prete
Published: (2013)
Una experiencia de formación inicial de docentes de inglés para la inclusión de las TIC en la enseñanza de lenguas
by: Amparo Clavijo Olarte
Published: (2012)
by: Amparo Clavijo Olarte
Published: (2012)
ESTUDIO DEL MODELO ANDALUZ DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS ESCOLARES: ALGUNAS VALORACIONES Y PROPUESTAS
by: María Amor Pérez Rodríguez
Published: (2009)
by: María Amor Pérez Rodríguez
Published: (2009)
Diseño de proyectos educativos mediados por TIC: un marco de referencia
by: Julia Andrea Pineda Acero
Published: (2016)
by: Julia Andrea Pineda Acero
Published: (2016)
La percepción de los docentes de Bachillerato sobre un proyecto de aprendizaje-‐servicio. Un estudio de caso
by: Verónica Basilotta Gómez-Pablos
Published: (2018)
by: Verónica Basilotta Gómez-Pablos
Published: (2018)
Uso de las tecnologías de información y comunicación para la elaboración de proyectos sociales en consejos comunales
by: Luis Efraín Tovar Alcalá
Published: (2015)
by: Luis Efraín Tovar Alcalá
Published: (2015)
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN. RECOMENDACIONES DE ORGANISMOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 1972-2018
by: Carlos Enrique George-Reyes
Published: (2021)
by: Carlos Enrique George-Reyes
Published: (2021)
EL CENTRO PRESIDENCIAL EN URUGUAY: 2005-2015
by: Jorge Lanzaro
Published: (2016)
by: Jorge Lanzaro
Published: (2016)
EMPRENDEDORISMO TECNOLÓGICO Y GÉNERO EN LA ARGENTINA: FACTORES DETERMINANTES EN LA PERCEPCIÓN DE AUTO-EFICACIA EMPRENDEDORA
by: LUISA DE LOS ANGELES MAYORAL
Published: (2014)
by: LUISA DE LOS ANGELES MAYORAL
Published: (2014)
La apropiación tecnológica en docentes de primaria: diseño de solución para la E.B.N.B. “Eutimio Rivas” Baruta, estado Miranda
by: Esther Carpio
Published: (2019)
by: Esther Carpio
Published: (2019)
Red Interclase: un proyecto colaborativo mediante tecnologías digitales
by: Françoise Olmo Cazevieille
Published: (2015)
by: Françoise Olmo Cazevieille
Published: (2015)
Género y TIC: en torno a la brecha digital de género
by: Adriana Gil-Juárez
Published: (2012)
by: Adriana Gil-Juárez
Published: (2012)
PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
by: Rosana de Jesús Pineda García
Published: (2021)
by: Rosana de Jesús Pineda García
Published: (2021)
De la exclusión a la autoinclusión de las mujeres en las TIC. Motivaciones, posibilitadores y mecanismos de autoinclusión
by: Núria Verges Bosch
Published: (2012)
by: Núria Verges Bosch
Published: (2012)
Importancia del uso de las TIC en los procesos de formación integral de la infancia
by: Edith Recalde España
Published: (2015)
by: Edith Recalde España
Published: (2015)
LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: UN ESTUDIO DESDE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL NIVEL PRIMARIO
by: Lucía Bitti Echeveste
Published: (2019)
by: Lucía Bitti Echeveste
Published: (2019)
COMPORTAMIENTO DIACRÓNICO DEL CONGRESO EN CHILE: ¿CRECIMIENTO O ESTANCAMIENTO DE SU INFLUENCIA?
by: GIANCARLO VISCONTI
Published: (2011)
by: GIANCARLO VISCONTI
Published: (2011)
SÍNTESIS Y CARACTERIZACIÓN DE COMPUESTOS DE COORDINACIÓN: UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE POR INVESTIGACIÓN EN QUÍMICA INORGÁNICA
by: J-G. Carriazo
Published: (2005)
by: J-G. Carriazo
Published: (2005)
CARACTERIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FOMENTO A LA INNOVACIÓN Y LA ARTICULACIÓN PRODUCTIVA DE LAS PYMES EN LA REPÚBLICA DOMINICANA
by: José Feliz Marrero
Published: (2014)
by: José Feliz Marrero
Published: (2014)
EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE CRÉDITO A PROYECTOS PRODUCTIVOS DE MUJERES EN TABASCO, CAMPECHE Y QUINTANA ROO
by: Esperanza Tuñón Pablos
Published: (2010)
by: Esperanza Tuñón Pablos
Published: (2010)
EL COSTO DE COORDINAR: NÚMERO DE CANDIDATOS PRESIDENCIALES EN AMÉRICA LATINA
by: DIEGO LUJÁN
Published: (2017)
by: DIEGO LUJÁN
Published: (2017)
Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio psicométrico
by: Verónica Basilotta Gómez-Pablos
Published: (2019)
by: Verónica Basilotta Gómez-Pablos
Published: (2019)
ANÁLISIS Y BENEFICIOS DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: UN CASO PRÁCTICO
by: Mª Elena Estévez Carmona
Published: (2012)
by: Mª Elena Estévez Carmona
Published: (2012)
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL PERÍODO ESCOLAR DE 0 A 6 AÑOS: DISEÑO DE UNA ENTREVISTA PARA EVALUAR LAS PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS
by: Mª Pilar Cáceres Reche
Published: (2011)
by: Mª Pilar Cáceres Reche
Published: (2011)
INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN ESPACIOS EDUCATIVOS FORMALES BAJO UN ENFOQUE DE INCLUSIÓN SOCIAL
by: Juan Carlos Pastrana Muñoz
Published: (2022)
by: Juan Carlos Pastrana Muñoz
Published: (2022)
Similar Items
-
EL IMPACTO DE LOS PROYECTOS TICS EN LA ORGANIZACIÓN Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
by: Ángel Boza Carreño
Published: (2009) -
La perspectiva de los docentes principiantes en educación media sobre la reforma educativa en Uruguay
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2005) -
El proyecto de centro y la coordinación docente. Un estudio sobre dos innovaciones de la reforma educativa en Uruguay
by: Eduardo Rodríguez Zidán
Published: (2007) -
DEL PRIMER CONTACTO A LA PRIMERA CITA. INTERACCIONES EN PÁGINAS DE ENCUENTRO ONLINE EN CHILE
by: Felipe Tello-Navarro
Published: (2021) -
Concepción teórico-metodológica para la formación de proyectos de vida profesionales
by: M Sc. Pedro Joaquín Torres Serrano
Published: (2019)